ГлавнаяРегистрацияВход МКОУ " Верх-Слюдянская ООШ" Четверг, 21.11.2024, 09:41
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6 класс

Тема : DEUTSCH – die Sprache, die wir lernen.


Цель:Совершенствоание устной речи учащихся.

Задачи:

  1. образовательные. Учить читать текст и выделять значимую информацию, сообщать о прочитанном.

    Систематизировать знания лексики по теме «Немецкий язык- язык , который мы учим»

  2. развивающие. Развивать у учащихся толерантное отношение к народам мира.

  3. воспитательные: Воспитывать положительное отношение к иностранным языкам, понимание важности изучения немецкого языка и потребности пользоваться им, как средством общения.

Тип урока: комбинированный

Методы: беседа,игра, самостоятельная работа

Оборудование: Магнитофон, аудиокассеты


ход урока

  1. ОРГАНИЗАЦИОННЫЙ МОМЕНТ.

    L..

    KL..

    - Guten Tag, liebe Kinder!

    -Wie geht es euch?

    - Guten Tag!

      - Danke, Gut!

      - Danke, schön!

    2. ФОНЕТИЧЕСКАЯ ЗАРЯДКА

    L...

    Sch...

    Учитель включает магнитофон

    Учащиеся проговаривают за диктором слова, поют песенку.

    3.РЕЧЕВАЯ ЗАРЯДКА

    L..

    Sch..

    Das Thema der Stunde heißt "Deutsch-die Sprache, die wir lernen”


    Beantwortet die Fragen!

    1. Wie nennt man die Sprache, die wir zu Hause, in der Schule mit den Freunden sprechen?

    2. Hat jeder Mensch nur eine Muttersprache?

    3. Nennt bitte die Fremdsprache!










    1. Welche Fremdsprache lernt ihr?



    -Die Muttersprache;

    -Russisch;

    -Ja.


    Französisch

    Japanisch

    Chinesisch

    Griechisch

    Englisch

    Rumänisch

    Polnisch

    Ukrainisch

    Kasachisch

    Deutsch!

      4. МОТИВАЦИЯ УЧЕБНОЙ ДЕЯТЕЛЬНОСТИ. ВВЕДЕНИЕ В ТЕМУ.

      Проблемные вопросы

L..

Sch....

Sagt mir!

Wozu lernen die Menschen Fremdsprachen?





1.Wie glaubt ihr, wieviel

Sprachen gibt es in der Welt?





2.Der modernen Sprachwissenschaft sind heute über 4000 lebende Sprachen bekannt.





-Um die Bücher zu lesen;

-um einander gut zu verstehen;

-um zu sprechen

-um mit neue Menschen kennenzulernen;

-um ins Ausländer zu reisen;



Учащиеся отмечают в кружках, сколько есть языков в мире.

50

1000

4000

7000


Hört bitte das Gedicht von Hans Baumann " EINE SPRACHE FÜR AllE”


Ein Neger Junge fragte einmal seinen Vater

Sag mir, wie groß ist die Zahl aller Sprachen

Ich möchte sie alle lernen, damit mich alle Nenschen verstehen

Da sah der Vater hinauf zu den Sternen

Weil Nacht war, waren viele Tausend zu sehn

so viele gibts? Fragte der Junge betrübt

Und eine dazu, sprach der Vater leise

Nahm seine Trompete und blies eine Weise

Seit dem hat der Junge Trompete geübt


L...

Sch....

-Gefällt euch dieses Gedicht?

-Wie viele gibt es Sprachen?

-Wie kann man das Gedicht anders heißen?

- An welchen Textstellen wird besonders deutlich, das es auf der Welt viel Sprachen gibt?

-Ja.

-wie Sternen

-die Sprache der Musik






Viele Sprachen, die heute gar nicht mehr ähnlich klingen,waren vor uralten Zeiten eng miteinander verwändert.


Deutsch Russisch Französisch Italien Englisch

Mutter  мама    mere          madre mother

Nase    нос        nez            naso   nose


L...

Sch...

Welche Sprache findet ihr populär ( wichtig, interessant, schwer)?

( учащиеся работают по карточке №1_)



5.ИЗУЧЕНИЕ НОВОГО МАТЕРИАЛА

Чтение. Обучение связному высказыванию о прочитанном.

L...

Sch...

3.Könnt ihr sagen? Wo spricht man Deutsch?

      Daß erfahren wir aus dem Text. Lest bitte!


Also, Ihr habt den Text gelesen.

Beantwortet die Fragen!


  • Wie ist die meist gesprochene Muttersprache in der Welt?

  • Wo spricht man Deutsch?







Ihr arbeitet sehr gut.



-In Deutschland

-Ich weiß nicht.

Учащиеся читают текст « Где разговаривают на немецком языке»


Приложение №2



-Chinesisch


-In Deutschland und Österreich;

-in der Schweiz;

-in Liechtenstein;

-in Luxemburg;

-in Belgien ( an der Grenze zu Luxemburg);

-in einigen Gebiten Kanadas.



6.СИСТЕМАТИЗАЦИЯ ЗНАНИЙ

Активизация употребления лексики


L...

Sch...

Lernt ihr Deutsch mit Vergnügend?

Aus den Ubungseiten.

Wie findet ihr Deutsch?

Was fällt ihr schwer?


- Ja!

- Deutsch macht mir Spaß!


(учащиеся работают по карточке № 3



1.Markiert Wörter, die in der russischen Sprache ähnlich klingen und die gleiche Bedeutung haben.


Mensch Sprache Klasse

Lexikon Karte Parter

Liste Junge schmerz

Gruppe Autor Anzug

Ziel Universität Gedicht

Учащийся отмечает у доски , остальные дети сверяются.

Jetzt spielen wir!

Im Gesicht der Menschen steht oft geschrieben, was er sagen will.

Was will dieses Mädchen mitteilen?

( учитель паказывает картинки с разным выражением лица)


Учащиеся по выражению лица определяют настроение девочки

Приложение № 4


7.Физминутка

Drück mit deinen Gesicht und auch mit Gesten aus was hier steht?

Ich schäme mich.

Ich bin traurig.

Ich weiß etwas nicht.

Ich habe Angst.

Ich bin gut gelaunt.


L..

Kl...

    Welche anderen Wörten gibt es fur:


Die Adresse

der Zoo

das Alphabet

der Autor

das Telefon

die Orange

der Advokat



Die Anschrift

der Tiergarten

das ABC

der Schriftsteller

der Fernsprecher

der Apfelsine

der Rechtsanwalt

Ja, gut, die Wörter kennt ihr gut


Welche anderen Wörter aus dem Packet passen dazu?

-sagen

-gehen

-denken

-geben

-essen

Wer ist am schnelsten?


Welches Wort ist Antonyme zu:

-die Fremdsprache

- viel

-zuerzt

-traurig

-schwarz

-schweigen



-Die Muttersprache

-wenig

-später

-lustig

-weiss

-sagen

Danke!



8.ПОДВЕДЕНИЕ ИТОГОВ

L....

Sch...

-Was erfahren wir heute Neues in der Stunde?



- Wozu lernen die Menschen Fremdsprachen?





-Wie findest du Deutsch?


-Danke.


Ученики оценивают свою работу по шкале успеха.

Учитель выставляет отметки

- Wie erfahren uber verschiedene Sprachen.

-Es ist interessant die Fremdsprachen zu lernen.


- um zu reisen

-um mit neue Menschen kennenzulernen;

-um ins Ausländer zu reisen;

- um viel neues erfahren

-um einander besser zu verstehen

-usw..

-Mir gefällt Deutsch;

-Deutsch ist leicht für mich!



9.ДОМАШНЕЕ ЗАДАНИЕ.


Подготовить тему « Чем мы занимаемся на уроках немецкого языка?»




Приложение №1



Welche Sprachen findest du populär( wichtig, interessant, schwer)?


Englisch populär

Deutsch leicht

Ich finde Französisch wichtig

Italienisch schwer

Chinesisch interessant









Приложение №3


Deutsch und ich



1) Wie findest du Deutsch?


Gefält mir ( nicht besonders) gut

Deutsch macht mir viel, wenig Spaβ

fällt mir schwer, leicht




  1. Was fällt dir schwer? Was fällt dir leicht?

Die deutsche Ausprache, deutsche Vokabeln, Schreiben, Sprechen, Lesen, Grammatik


  1. Was muβ man tun, um eine Fremdsprache gut zu lernen?


Es ist nötig,_________________

Ich finde es wichtig,_________________

Man muβ____________________

Sich viel Muhe geben, einen groβen Wunsch haben, regelmäβig in (Dat) arbeiten, üben, wiederholen, lesen, sprechen












































































Приложение №4














 
 
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